Õpetajatele tehti üleskutse osalemaks nutikate õpetajate pilootprojektis, mis lõppeb õpetajatele tahvelarvuti ostmisega kooli poolt.
III kooliastme õppedirektor koostas koolitusplaani pilootgrupis osalevatele õpetajatele. Igal korral tutvustatakse erinevaid rakendusi õppetöö lihtsustamiseks/intrigeerivamaks muutmiseks.
22. aprill - kahoot! socrative, strawpoll.me
30. aprill - Google Drive; mqlicker; doodle.com
7. mai - TubeChop; videonot.es, QR codes
13. mai - teamup.aalto.fi; vocaroo
20. mai - coggl.it; mindomo; bubbl.us; learningapps.org
Õpetajad on väga motiveeritud ja huvitatud uute keskkondadega tutvumisest. Osalevad õpetajad erinevates valdkondadest - keel ja kirjandus, võõrkeeled, tehnoloogia, kehaline kasvatus, matemaatika, loodusained.
Igal korral jagavad õpetajad kogemusi, kuidas õpitu rakendamine on õnnestunud. Arutletakse murekohtade üle ning jagatakse nõuandeid.
Oleme rahul, et hoolimata kiirest kevadest on õpetajad leidnud aja osalemaks nädalas korra tunni ajalisel sessioonil õppimaks uusi võtteid ning omandama uusi oskuseid ning teadmiseid.
Kevad on koolielus kõige kiirem aeg - õpetajatel jääb aega väheks, et rakendada õpitut. Juhtkonna poolne toetus on suur - õppedirektorid innustavad ja näitavad eeskuju kasutades tunnis igapäevaselt veebipõhiseid keskkondi ning arendades õpilastes 21. sajandi oskuseid, sh. arendades õpilaste digipädevust.
Ajapuuduse tõttu on personaalne toetus õpetajatele kesine - arendusprojekti elluviijad kui ka selles osalejad vajad rohkem aega, et süvitsi tegeleda uutmoodi õppimisega. Visioon jõuab õpetajateni, kuid rakendamise tulemuslikkust saab hinnata pikema aja möödudes.
Lõpuseminariks on moodustunud pilootgrupp koolitusel osalenud õpetajatest.
Nii hea on seda postitust lugeda! Ja tööriistade loetelu on ka muljetavaldav. Hirmus põnev oleks teada-lugeda, kas ja kuidas nende kasutamine on läinud - et mida ja kuidas õpetajad on juba kasutanud?
VastaKustutaTänaseks päevaks on õpetajad katsetanud Socrative, kahoot, padlet, answergarden, GoogleDrive töövahendeid. Tagasiside on väga positiivne. Õpilastele meeldib ning töö sujub ladusamalt. GoogleDrive's loob saksa keele õpetaja hindelisi töid. Matemaatika õpetajagi tõdes, et kahoot on võimalik tema aines. Keeleõpetajad kasutavad usinalt Socrative ja kahoot keskkondi õpitu kinnistamiseks ja eelteadmiste väljaselgitamiseks ning tagasiside õpitu kohta on tõesti kiire ja vahetu.
VastaKustutaHea on näha, et konkreetsed koosviibimised on õpetajaid innustanud ka ise uusi vahendeid leidma ja kasutama ning jagavad seda minu ja teistega.
Väga hea idee korraldada regulaarselt koolitusi õpetajatele. Teemad on väga asjakohased. Teie väline motivaator on muidugi muljetavaldav. Meil tekkis küsimus - kui palju nutiseadmeid koolil praegu on? Kui paljud õpetajad nutiseadmeid õppetöös juba kasutavad?
VastaKustutaProjekti tegevuse kajastamine blogis on väga põhjalik ja ülevaatlik.
Koolil on praegu kasutusel 27 Android tahvlit õpilaste jaoks, mida on võimalik broneerida infosüsteemi kaudu. Õpetajate hulk, kes nutiseadmeid igapäevaselt oma töös kasutab, kasvab iga päevaga.
VastaKustuta